下课后，老师们都集中在了龙校长的办公室，针对仰亚的这节课说说各自的看法和指导意见。
最后，根据各个老师的意见和建议，总结起来有如下几点
1、仰亚老师的板书质量还有待加强；
2、上课的严谨性要保持在一定的范围之内；
3、课堂上多增加学生的动口动手环节，增加学生的积极性和主动性；
4、课堂语言表达能力需要加强。
当然，这节课也有很多的优点，比如，仰亚能把课堂上的内容和自己擅长的芦笙结合起来，能把课本上的知识和本地的民族文化结合起来，并亲自演示都值得继续发扬。
有了老师们的肯定，仰亚一下子就转变了过来，接着下一节课，仰亚要到初一的另一个班去。仰亚没有用教案，也就是脱离教案也能顺利地把这堂课顺顺利利地上下来了。
晚上，龙老师和仰亚还特意为仰亚的转变，两个人一起，就在龙老师的家庭自助小炉灶上整了几个好菜，两人痛痛快快地庆祝了几杯。
“仰亚，你真是个人才哈，就这么几天时间，你比我当时来学校适应得快多了。来，为你的进步干一杯。”
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