这个事情的走向就是景南想要的,只有向愿意帮助他的两位热心老师证明自己具备上学的智力条件，他才有去上学的希望。
他不是虚伪的人，便没再客气,“好的，谢谢叶老师。”
叶小慧二十年没教书,但听到有人喊她老师还是会感觉很亲切，也会很高兴。她开心道：“嘿你这个孩子,一点都不笨啊,而且还很聪明。”
程兴去做午饭，叶小慧拿出一年级的课本,开始教景南字母拼音。
这些知识景南当然闭着眼睛都懂，但他不得不装作第一次学,认认真真跟着叶小慧学习。
不仅如此，他还必须表现得不太聪明，不然露馅太多只怕反而让事情朝不好的方向发展。
一直教学到午饭时间，景南也才学会五六个字母。
他没当过老师不太清楚这算什么水平，按自己的理解,这应该算比较笨的孩子了。
只是叶小慧很有耐心,还全程都在夸他学得好学得快,让他一时之间也搞不清楚他算不算学得慢的。
程兴把饭菜摆上桌，喊他们吃饭。
叶小慧把书本收起来，领着景南去洗手吃饭。
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