人人都有好朋友
【活动背景】本班大部分学生能与同学和睦相处，少部分同学在人际交往方面存在一定的问题，有的因为自身性格问题，有的因为行为习惯问题。他们在班级中几乎没有朋友，感觉非常孤单。同学们交朋友基本普遍靠个人好恶，对同学之间的友情没有明确概念，对班级整体人际关系状况不太关心。总体来看，本班在创建良好的心理环境方面的工作还需继续努力。
【活动目标】
1．通过活动，明白同学交往中友谊的重要意义。
2．学会分析自我，改变自我，树立信心，学会交友。
3．培养正确的友谊观，促进学生健康发展。
【活动准备】
1．教师根据班级真实人物隐去姓名创作案例，安排一位同学熟练朗读。
2．教师设计问卷，调查班级同学交友状况，制作PPT呈现调查结果。
3．按照“益友”、“挚友”、“诤友”、“损友”四种类型，编写四个案例。
4．学生搜集歌颂友谊的名人名言与短小的诗歌。
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