教育,对人的生存能力进行造假

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教育,对人的生存能力进行造假

足球问题,只不过是体育项目表演的造假。

而如今教育问题,则是在对人的生存能力的造假!

解决教育造假问题,核心是让每个家庭能真正担负起培育后人的责任。

每家每户的孩子被集中到学校教育,形成父母放弃家庭对孩子教育责任的机会。这就相当于把每家的责任田统一交给集体耕种,结果形成“种了地,结果如何却无人负责”的农村生产队大锅饭式的教育体制!

自从教育被“改革”成“重点校”之后,“重点校”独霸优先招生权,每年从非“重点校”学区一次性选拔走全部能够自觉学习的学生!从而,大量的学校被人为制造成丧失自觉学习学生的非“重点校”!因为各地“重点校”年年优先选拔自觉学习学生,迫使全体父母无奈的往为孩子高价购买所谓“重点校”优质教育!

“重点校”与非重点学校的巨大落差,不过是生源是否自觉学习的差距!不熟悉教育规律和学校经营内幕的父母瞧来,不能忍受孩子在非“重点校”环境下学习。因此,父母几乎不顾一切筹集学费,满足“重点校”那种卖方市场胃口。

非“重点校”被丧失自觉学习学生之后,教育名声都每况日下。为了保持教育形象,非“重点校”校长是人人身怀悲愤,年年与“重点校”选拔的学生家长暗中联络,千方百计为非“重点校”回购几株“优质学苗”。可以想象,非“重点校”想从“重点校”家长(TXT)手中回购尖子生将是多么困难的事情!非“重点校”只有依靠经济手段收集“优质学苗”。所以,现在的教育市场出现了千奇百怪的学校购买考生的故事。四川南充考生张非,连续多年以本地多所高中学校考生名义往考取北大清华,因此获取了巨额奖金,多有指导意义的典型案例呀。

往年十月,一位尖子生的母亲亲口告诉我,她孩子已被某私立中学购买。如今,她以每月5000元工资方式在收取学校的“奖金”。另外“购生协议”中还明确:孩子若因来某中学上学未能考进某名牌大学,某中学将出资保送该生进其指定大学……

当教育市场出现公开或私下的学生交易,当考试能力变成学校的交易商品,广大教育消费者将如何抉择?多少家庭在强迫孩子往经历学校出售的考试人生,为了那种因为别人往了所以自己也往的盲目教育,实在是家庭在对后代人不负责任。

教育,天然是每个家庭的内部事务。教育改革,就应该像农村改革将土地分回农民手中一样,把每个孩子“分回”到家庭!让孩子和父母能够明明白白往选择自我需要的教育!教育大锅饭已经吃穷了无数个家庭。(更多美文尽在三余读书网)

文章标签:人生感悟

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文章来源:励志一生

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