邾国公府，听涛院内，宇文温正和儿女们一起做游戏，他难得有空亲子，所以要想尽办法吸引小家伙的注意力，让他们亲近亲近“阿耶”。
为了避免慈母出败儿，宇文温没让尉迟炽繁等人在场，不过他也没打算抖起做阿耶的威风，只是避免儿女黏着阿娘太过娇气。
案上摆着一盆青柠檬，当然这个时节柠檬还没成熟，而宇文温也不打算吃。
他的长子鹊哥，正拿着一个柠檬用双手用力揉，小脸蛋红扑扑，看得出正在用力；老二棘郎则是从一旁的小碟子里拿东西，往兄长递来的柠檬上扎。
一头尖一头平还带圆孔的铜片、锌片，棘郎往每个柠檬上各扎一个，然后把扎好的柠檬递给姊姊。
宇文娥英和妹妹浣奴一起，用细细的铜线将每个柠檬上的铜片和锌片相互间连起来，第一个柠檬的锌片，接在第二个柠檬的铜片上。
按着后世课堂上的说法，这叫“串联”，而宇文温如今教儿女们做的，就是水果电池。
在六世纪的南北朝时代做出电池，会不会因为违反位面法则引来天雷，把他轰成齑粉？
天地良心，水果电池的原理很简单，实现起来也很容易，没有柠檬的话，苹果、梨子都可以，无非是金属锌有些超前，但换成铁片也是可以的。
小家伙们分工协作，二十个水果电池很快“串联”完毕，宇文温指导鹊哥接上一个闸刀开关，然后让棘郎接上一个电铃。
宇文温再逆天也做不出电灯泡，所以趣味科普实验里的水果电池表演，没办法用灯泡来让孩子们有直接的认知，所以他做出了简易的电铃，作为灯泡的替代物。
电铃的原理很复杂么？不复杂，利用电磁铁和简单的接触电路可以实现。
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